學校發展
校學士助學生成為跨域創新人才 跨領域學習規劃辦公室溫馨同行
國立臺灣師範大學教務處「跨領域學習規劃辦公室」於9月15日舉行揭牌儀式
臺師大為培育具跨域能力的人才，113學年度起推行「校學士」，鼓勵學子訂定專屬課程。本校也於9 月15日揭牌「跨領域學習規劃辦公室」（Interdisciplinary Academic Advising Office, IAAO），旨在整合資源，且讓學生「跨域不孤單，學習有夥伴」。而其首屆審查結果共計13位獲得修讀資格，來自五個學院、九個系所，從大一到大四都展現出創新學習設計，也顯見新制獲師生青睞。
吳正己校長表示，跳脫系所框架，自行組合生涯想像，是大學教育的重要目標。教育部「跨域彈性修業試辦計畫」主持人詹魁元教授指出，跨域既是業界普遍需求，更是全球高等教育重要指標，並期勉和「跨領域學習規劃師」多多交流。劉美慧教務長強調，以學生為中心，結合系所資源，全面支持成為跨域創新人才。副教務長暨IAAO主任林坤誼說明，三大業務含校學士諮詢、跨域規劃輔導、跨域學習講座，重視自主選擇，鼓舞多元探索。
而13位學生中，8名選擇4個學分學程、5名選擇1個輔系搭配2個學分學程，名稱上也各有跨域亮點，如「人工智慧與心理創新應用」、「教育實踐與文化傳播」、「國際數位治理與跨域互動敘事」等。公領系二年級胡同學希望製作個人生涯發展AI互動系統，過程中也學會將模糊夢想拆解成具體計畫；歷史系四年級許同學在旅程確信學習不只是完成學分，更能打造理想人生藍圖；公領系三年級古同學藉此思考想成為什麼樣的人，激勵大家提早規劃、勇於試錯、把握臺師大的自我探索機會。
本校推展校學士新制度，不僅因應國際脈動，賦予學生自主學習空間，也透過專屬的課程設計，促進跨域整合以及創新發展。隨著IAAO揭幕，臺師大將持續優化申請及其輔導機制，提供多樣且彈性的學習資源，協助學子加值原有專業，更可實踐個人潛能和社會貢獻的雙重價值。（撰文：校園記者社教116梁朝勛／資料來源：IAAO）
延伸閱讀：臺師大跨領域學習規劃辦公室揭牌 打造學生自主多元探索新據點
