臺師大迎AI時代關鍵布局 借調中大楊鎮華教授出任副校長 科教所張俊彥教授榮膺教育部國家講座 學術與治理雙軌躍升
面對人工智慧(AI)重塑高等教育樣貌的關鍵時刻,臺師大宣布借調中央大學資訊工程系楊鎮華講座教授擔任副校長,3月23日正式上任,首度向外校借將出任副校長,也為校務發展注入新動能,同日他亦榮獲教育部學術獎,展現其學術與行政實力;此外,科學教育研究所張俊彥講座教授榮獲教育部「國家講座主持人」,再為學校增添頂尖學術榮耀。兩項人事布局與學術成果相互輝映,彰顯臺師大在AI時代兼顧治理升級與學術深耕的發展格局。

臺師大楊鎮華副校長(左)與臺師大科教所張俊彥教授
在宋曜廷校長「奠基、躍升、新師大」的治校理念下,臺師大積極回應AI科技浪潮,將「科技整合躍升」與「人才培育創新」列為核心發展方向。此次延攬楊鎮華教授擔任副校長,正是著眼於AI對高等教育所帶來的結構性挑戰與校務轉型契機。

臺師大楊鎮華副校長(右)獲教育部學術獎
校方表示,楊鎮華長期深耕人工智慧、學習分析、教育雲與數位學習等領域,並倡議「以人為本的永續AI」與精準教育理念,其專業與臺師大推動AI融入教學、研究與行政的發展方向高度契合。
未來在楊鎮華副校長的協助下,臺師大將從三大面向加速轉型。首先,在「加速AI導入與校務轉型」方面,將整合其於教育雲、學習成效分析與AI應用的經驗,推動AI全面融入教學與行政體系,強化學生學習支持系統,並提升校務治理效率,打造具師大特色的智慧教育模式。
其次,在「強化跨域人才培育與延攬」方面,將深化「文理共榮」的跨域學習策略,培養具備科技素養與人文關懷的新世代人才,同時強化國際人才延攬機制,提升整體競爭力。
第三是「借重高教行政與國際學術影響力」,楊鎮華曾任教育部資訊及科技教育司首任司長,亦具中央大學研發長及高教深耕計畫執行長經驗,兼具政策視野與實務能力,將有助於臺師大強化國際學術鏈結與全球能見度。
作為國際知名的電腦科學家與教育學者,楊鎮華教授在精準教育與學習科技領域具開創性貢獻。他提出以「診斷、預測、治療、預防」為核心的精準教育模式,透過學習分析與大數據技術,協助教師掌握學生學習歷程與困難,進而優化教學策略。此一理念不僅奠定臺灣學習分析研究基礎,也透過臺日數位學習聯盟與國際合作平台推向全球,對教育創新產生深遠影響。
在公共政策推動上,楊鎮華亦扮演關鍵角色。擔任教育部資科司長期間,他主導規劃我國首個全國性數位學習計畫,推動教育雲建置、數位資源整合與學術網路升級,將TANet骨幹頻寬提升至100G,為全國近500萬師生打造穩定的數位學習環境。此一基礎建設在COVID-19疫情期間發揮關鍵作用,使臺灣線上教學得以迅速接軌國際,展現高度韌性。
近年來,楊鎮華持續深化「以人為本AI」與「數位永續」理念,強調AI發展應兼顧倫理、人性與環境責任。他指出,AI不僅是技術議題,更是一種教育哲學,教育的目標不應僅是培養工程師,而是培養具備判斷力與人文關懷的「更好的人」。同時,他亦投入AI碳足跡與綠色學習模型研究,倡議降低運算對環境的衝擊,呼應全球永續發展趨勢。
同日,臺師大再傳捷報,科學教育研究所教授張俊彥榮獲教育部第29屆「國家講座主持人」殊榮。此獎為我國學術領域最高榮譽之一,本屆全臺僅遴選10位頂尖學者,張俊彥教授為社會科學領域代表,充分展現其在科學教育與學習科學領域的深厚學術實力與國際影響力。

臺師大科教所張俊彥教授(右)獲教育部「國家講座主持人」殊榮
張俊彥於臺師大深耕逾40年,專注於科學教育、數位學習、跨領域學習科學與科學傳播研究,成果豐碩。他發表逾百篇國際期刊論文,多數刊登於頂尖期刊,累積引用數千次,並多次入列全球前2%頂尖科學家。其研究涵蓋教育、認知心理、神經科學與基因整合(ECNG),開創跨域學習機制研究新方向,成果更獲國際媒體高度關注。
教育實踐方面,張俊彥致力將研究成果落實於教學現場,開發跨平台雲端教室系統(CCR)與AI學習平台「愛思(AISI)」,推動智慧學習環境建置,並拓展至國際應用。此外,他亦長年投入科學傳播,透過媒體合作製播科普節目,提升社會大眾科學素養,累積觸及數千萬人次,成功將學術研究轉化為社會影響力。
張俊彥亦積極投入人才培育與教育政策,曾主持高瞻計畫、參與十二年國教課綱審訂,並長期培訓國際奧林匹亞選手,對臺灣科學教育發展貢獻深遠。此次榮膺國家講座主持人,未來將持續推動跨領域學習、教育科技創新與科學傳播,深化全國教育影響力。
臺師大表示,楊鎮華副校長上任與張俊彥教授榮獲國家講座,不僅象徵學校在學術研究上的卓越成就,更代表在AI時代下,結合科技創新與教育本質的發展方向。未來,臺師大將持續以人文與科技並重的精神,培育具備跨域能力與全球視野的人才,邁向「新師大」的永續願景。(撰文:公共事務中心胡世澤 / 攝影:張適 / 核稿:鄧麗君 )

臺師大楊鎮華副校長(右)與臺師大科教所張俊彥教授