114學年度優秀學生頒獎典禮登場 37位學子榮獲表揚

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2026.04
114學年度優秀學生頒獎典禮登場 37位學子榮獲表揚
為鼓勵校內學生展現卓越表現,臺灣師範大學於4月1日舉辦「114學年度優秀學生頒獎典禮」,由各學系遴選推薦一名學生,共37位表現傑出的學生脫穎而出,獲此殊榮。典禮當日,由學務處林玫君學務長、黃志祥副學務長及各系師長親自頒發獎狀、獎品,共同見證各系優秀學子的榮耀時刻。與往年不同的是,今年東亞學系與全球研究全英語學士學位學程亦有學生代表入選,展現更多元的學習面貌。
 

優秀學生頒獎典禮合影
 
本次獲獎學生在學術、服務與實作各方面皆表現亮眼。在學術領域,多位學生課業成績優異,屢獲書卷獎與校內外獎學金,並積極投入研究與發表,展現穩定而持續累積的學術成果。走出課堂之外,他們亦將所學轉化為行動。從偏鄉服務、環境永續到國際志工,獲獎學生投入各式社會實踐,在不同場域中回應社會需求,也讓學習不僅停留於校園之中。在各類競賽舞台上,他們同樣表現出色,無論是運動、藝術、科技、人文或音樂領域,皆能看見師大學生活躍且多元的身影。
 
除了外在成就,這群學生亦展現出成熟而穩定的軟實力。不少人同時身兼系學會或社團幹部,甚至擔任大型活動負責人。亦有人在校內外交流中成為橋樑,促進學界、政府與民間之間的互動與合作。這些經驗,使他們不僅是表現優秀的學生,更逐漸成為能夠主動回應環境的行動者。
 
其中,身為金門人的臺灣語文學系116級洪鉅翔同學,長期投入金門話的保存與推廣。他表示,大學以前對自身文化並沒有太多意識,直到入學後聽見老師提及「本土語言正在流失」,才開始重新思考自己與家鄉語言之間的關係,也因此踏上推動金門話的道路。
 

身為金門人的臺灣語文學系116級洪鉅翔同學,長期投入金門話的保存與推廣
 
在校內,他以離友會副會長的身分串聯在臺金門學生。也透過舉辦金門話讀書會,帶領讀書會成員從學術角度理解金門話的歷史、音韻、語法,幫助建立更全面的知識脈絡。同時參與社會實踐中心「社會議題行動獎勵計畫」,利用寒假進行田野調查,訪問在地耆老,將語音轉化為書面資料,並建置線上金門話詞典,為語言保存與後續研究奠定基礎。
 
在校外,他亦擔任金門縣文化局的金門話說故事志工,教授在地兒童金門話,並參與繪本的台羅拼音校對工作,希望能使語言傳承得以延續。他表示,雖然學習過程中難免遇到挑戰,但孩童願意學習的態度,往往更令人感動。
 
透過訪談與教學,他逐漸體會語言所承載的不只是溝通功能,更是一種記憶與情感的延續。「當老一輩的人離開之後,我們仍然可以在自己的語言裡,找到他們留下的足跡。」他也期盼,未來「說金門話」能成為金門人的文化象徵。
 
在推廣過程中,他亦曾訪談在地議員與學校師長,累積與家鄉的連結。身為公費生,他未來將投入教育領域,並在這些實踐經驗中逐步形塑對「成為一名老師」的想像。長時間的投入與嘗試,使他兩度獲得本校「優秀學生」的肯定。他坦言:「一開始其實很孤單,也常常不知道自己做得對不對,但現在回頭看,會覺得一切都是值得的。」這份肯定不僅強化他的信念,也讓他更有信心持續深耕於語言與教育的實踐之中。
 
同樣獲獎的地球科學系115級楊昀蓁同學,則展現出跨域探索的韌性。她表示,這份肯定對自己而言,更像是對那個在面對未知時,總願意告訴自己「試試看也沒有不行」的回應,也正因如此,讓她在不同領域之間持續累積與前進。除主修地球科學外,她亦跨足臺科大工業管理、翻譯與永續相關領域,在不同學科之間尋找連結與可能。她曾帶領團隊參與NASA黑客松競賽,與來自不同國籍與專業背景的成員合作。她指出,跨國、跨文化與跨領域的合作雖然存在差異,但也正是在這樣的互動之中,看見彼此的思考方式與優勢,進而找到更合適的方向。
 

地科系楊昀蓁同學帶領團隊獲得NASA黑客松高雄賽金牌,擔任系學會副會長,伯樂與畢典工團組長
 
該團隊以溫室氣體與環境影響為主題,開發一套以網站呈現的互動系統,透過數據視覺化與情境模擬,引導使用者理解氣候變遷與能源選擇之間的關係,並結合操作與教育設計,讓不同族群皆能接觸相關議題。在團隊中,她多負責統整與收斂討論方向,使專案能在多元想法之中穩定推進。
 
除競賽與學術表現外,她亦曾擔任系學會副會長及活動組長,累積領導與協調經驗。她表示,自己在帶領團隊時傾向給予成員發揮空間,同時在關鍵時刻提供方向,讓團隊在彈性與效率之間取得平衡。在多重角色的累積之中,她亦曾面臨壓力與自我懷疑,並逐漸學會調整步調與取捨,建立屬於自己的節奏。她坦言,這份肯定出現在相對缺乏自信的時期,因此更顯珍貴,不只是對過去的回應,也讓她更加相信自己的能力與方向。
 
本次「優秀學生」的獲獎者,來自不同學系與背景,卻在各自的道路上展現出共同的特質。這場典禮不僅是對個人成就的肯定,更讓人看見臺師大學生在知識、行動與關懷之間所建立的連結。他們所累積的是成果,更是一種持續嘗試、逐步成形的方向,也為校園留下可以被看見、也能被延續的樣貌。(撰文:校園記者歷史116胡佳萱/編輯:張適/核稿:胡世澤)
 

林玫君學務長(左)頒發獎狀,社教系莊貝潔同學(中)擔任2025年環境部青年領袖,入選北美環境教育學會青年創新獎,擔任環境教育講師、TFY校園大使


競技系鍾欣儒同學勇奪114年大專校院運動會400公尺跨欄冠軍與臺北市秋季全國田徑公開賽400公尺跨欄冠軍


音樂系張嘉佑同學蟬聯全國揚琴獨奏與國樂合奏特優,現任系學會會長
 

各學系代表名單:

學系 姓名
教育學系 楊詠晴
教育心理與輔導學系 黃莨騰
社會教育學系 莊貝潔
健康促進與衛生教育學系 林世芸
幼兒與家庭科學學系 劉宥妤
公民教育與活動領導學系 葉驊霈
特殊教育學系 温松宸
教育學院學士班 楊光
學習科學學士學位學程 吳惟傑
國文學系 陳紀伶
英語學系 陳彥綸
歷史學系 許家瑋
地理學系 張智評
臺灣語文學系 洪鉅翔
數學系 張庭軒
物理學系 陳阜東
化學系 郭家瑋
地球科學系 楊昀蓁
資訊工程學系 林德恩
生命科學系 陳怡璇
營養科學學士學位學程 曾科淀
美術學系 劉家菱
設計學系 吳靖尹
工業教育學系 張家熏
科技應用與人力資源發展學系 黃宇謙
圖文傳播學系 王晴
電機工程學系 陳弘翔
光電工程學士學位學程 莊程鈞
車輛與能源工程學士學位學程 金光明
體育與運動科學系 洪孟隆
運動競技學系 鍾欣儒
音樂學系 張嘉佑
表演藝術學士學位學程 黃昱凱
企業管理學系 林芸安
華語文教學系 劉尚玲
東亞學系 羅韋捷
全球研究全英語學士學位學程 Michael Robert